1.少年兒童良好行為習(xí)慣的具體內(nèi)容

　　本課題將少年兒童的良好行為習(xí)慣分為三個(gè)大的方面，即良好的做人習(xí)慣、做事習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于習(xí)慣只是一種外在的行為，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)具體習(xí)慣的同時(shí)，更強(qiáng)調(diào)這些習(xí)慣所體現(xiàn)的核心理念和主要人格特征。這三方面良好基本習(xí)慣的養(yǎng)成，是本課題實(shí)施的重點(diǎn)和要達(dá)到的主要目標(biāo)。這些良好習(xí)慣都是通過(guò)對(duì)日常行為的有效控制和強(qiáng)化來(lái)養(yǎng)成的。因此，課題研究的主要任務(wù)就是探討這些習(xí)慣的日常行為的主要內(nèi)容和養(yǎng)成途徑、方法等。

　　做人方面的好習(xí)慣。其體現(xiàn)的核心理念和價(jià)值是學(xué)會(huì)做人，有愛(ài)心;體現(xiàn)的主要人格特征是真愛(ài)、誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任、樂(lè)觀豁達(dá)等。做人方面的主要原則和基本習(xí)慣如下：

　　(1)真愛(ài)為先。主要習(xí)慣包括：A.接受愛(ài)和付出愛(ài)的習(xí)慣;B.自愛(ài)的習(xí)慣，包括：自尊、獨(dú)立、健康、自我展示和自我推銷等;C.理解與尊重的習(xí)慣，包括：理解對(duì)方的需要，在理解中學(xué)會(huì)理解，尊重他人人格，尊重每個(gè)人的選擇，尊重每個(gè)人的勞動(dòng)成果;D.寬容的習(xí)慣，包括：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，善于交朋友，等等。

　　(2)誠(chéng)信為本。主要習(xí)慣包括：A.遵守諾言、說(shuō)話算數(shù)的習(xí)慣;B.實(shí)事求是的習(xí)慣;C.待人接物真誠(chéng)的習(xí)慣;D.守時(shí)的習(xí)慣，等等。

　　(3)責(zé)任為重。主要習(xí)慣包括：A.自己的事自己做的習(xí)慣;B.經(jīng)常反省的習(xí)慣;C.正確面對(duì)過(guò)失、勇于承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣;D.在家庭和學(xué)校中承擔(dān)具體責(zé)任的習(xí)慣;C.服務(wù)他人、有社會(huì)責(zé)任感的習(xí)慣，等等。

　　(4)樂(lè)觀為強(qiáng)。主要習(xí)慣包括：A.自信的習(xí)慣;B.積極性選擇的習(xí)慣，包括：心態(tài)平和、正確看待過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，正確對(duì)待奉獻(xiàn)與享受;C.自強(qiáng)的習(xí)慣;D.自我接納的習(xí)慣，包括：自我認(rèn)識(shí)、自我欣賞和自我激勵(lì)，等等。

　　做事方面的好習(xí)慣。其核心理念是學(xué)會(huì)做事，守規(guī)則;體現(xiàn)的主要人格特征是遵守規(guī)則、計(jì)劃周密、善于合作、毅力頑強(qiáng)、求新求異、追求效益等。做事方面的基本習(xí)慣如下：

　　(1)遵守規(guī)則。主要習(xí)慣包括：A.遵守公共秩序的習(xí)慣;B.遵守社會(huì)公德的習(xí)慣;C.遵紀(jì)守法的習(xí)慣;D.按規(guī)則辦事的習(xí)慣;E.愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的習(xí)慣，等等。

　　(2)計(jì)劃周密，有條理。主要習(xí)慣包括：A.每天生活有規(guī)律的習(xí)慣;B.學(xué)習(xí)有計(jì)劃的習(xí)慣;C.時(shí)間有計(jì)劃的習(xí)慣;D.自我管理有條理的習(xí)慣;E.金錢(qián)有安排的習(xí)慣;F.人生有規(guī)劃的習(xí)慣，等等。

　　(3)善于合作。主要習(xí)慣包括：A.樂(lè)于助人的習(xí)慣;B.虛心請(qǐng)教的習(xí)慣;C.團(tuán)結(jié)友善的習(xí)慣;D.平等待人的習(xí)慣;E.尊重不同意見(jiàn)的習(xí)慣，等等。

　　(4)毅力頑強(qiáng)。主要習(xí)慣包括：A.做事有始終的習(xí)慣;B.遇到困難不退縮的習(xí)慣;C.正視失敗與挫折的習(xí)慣，等等。